Procés de creació d’un protocol d’anàlisi de rutes literàries des de la perspectiva de la recerca de Didàctica de la Literatura
Aquest article, que parteix de diverses activitats de recerca i d’innovació docent en què han participat els autors que el signen, s’ubica en l’àmbit de la recerca de la didàctica de la literatura, concretament, en la creació de protocols d’observació per tal de validar pràctiques docents innovadore...
Main Authors: | Joan Marc Ramos Sabaté, Margarida Prats Ripoll |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2019-03-01
|
Series: | Didacticae |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/20557 |
Similar Items
-
Experiències de coneixement i formació inicial en educació física. El cas de la delegació General Manuel Belgrano de la Universitat Nacional de Luján
by: Mariel Ruiz, et al.
Published: (2017-01-01) -
Despertant la curiositat cientìfica en Educació Infantil a través de la col·laboració de la familia, la escola i el centre universitari
by: José Hidalgo-Navarrete, et al.
Published: (2012-01-01) -
Reciclant Brossa: una experiència didàctica de poesia experimental en la formació inicial de mestres
by: Elisabet Contreras Barceló, et al.
Published: (2020-03-01) -
Activitats aquàtiques educatives per a nadons: una proposta de formació de tècnics basada en l’assessorament
by: Gema Boluda Viñuales
Published: (2016-04-01) -
Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
by: M. Teresa Colén
Published: (2011-07-01)