Processos formativos para a docência: o que dizem os estudantes de Pedagogia de uma IES pública? = Formative processes for teaching: what the Pedagogy students from a public HEI say?

Processos formativos para a docência: o que dizem os estudantes de Pedagogia de uma IES pública? = Formative processes for teaching: what the Pedagogy students from a public HEI say?

Este artigo aborda os processos formativos de estudantes em formação inicial do curso de Pedagogia Noturno de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública do interior do Rio Grande do Sul. Referenciado na abordagem qualitativa, o estudo caracteriza-se como sociocultural de cunho narrativo. Busco...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fleig, Maria Talita, Bolzan, Dóris Pires Vargas
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2009-01-01
Series:Revista Educação Por Escrito
Subjects:
professores - formação profissional
pedagogia
educação
Online Access:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/25693/15727

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