Pedagogía y positivismo a fines del siglo XIX: Pedro Scalabrini, Alfredo Ferreira y La Escuela Positiva
O presente artigo enfoca o trabalho de Alfredo Ferreira e Pedro Scalabrini como impulsores, através do seu pensamento e de sua ação, especialmente com a revista La Escuela Positiva, das mudanças no sistema educacional argentino
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Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2003-01-01
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