MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES
Resumen El estudio de los fenómenos sociales ocupa un lugar importante en las elaboraciones teóricas de investigadores que aspiran brindar respuestas a problemas del accionar cotidiano. La marginalidad constituye una materia poco trabajada en los estudios culturales, y sí más específico para la S...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Las Tunas
2015-01-01
|
| Series: | Didasc@lia: didáctica y educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://runachayecuador.com/refcale/index.php/didascalia/article/view/419/281 |
| _version_ | 1819260200681472000 |
|---|---|
| author | Lisbeth Sánchez Rodríguez Roberto Fernández Naranjo |
| author_facet | Lisbeth Sánchez Rodríguez Roberto Fernández Naranjo |
| author_sort | Lisbeth Sánchez Rodríguez |
| collection | DOAJ |
| description | Resumen
El estudio de los fenómenos sociales ocupa un lugar importante en las elaboraciones teóricas de investigadores que aspiran brindar respuestas a problemas del accionar cotidiano. La marginalidad constituye una materia poco trabajada en los estudios culturales, y sí más específico para la Sociología, sin embargo, sus diversas manifestaciones experimentadas en la realidad actual, conforman un fenómeno sociocultural digno de investigar. La marginalidad constituye un fenómeno que se expresa también a través de la cultura, pero aún más, un producto de la subcultura, pues se manifiesta por la actuación de individuos que no pertenecen a la élite; razones de necesidad de que la ciencia cubana debe potenciar acciones que conlleven a su conocimiento y comprensión desde una posición crítica y reflexiva. En Las Tunas no ha sido objeto de estudio desde la Cultura, por tanto el insuficiente tratamiento epistémico al fenómeno social marginalidad, limita los estudios culturales locales, defendiendo la idea de que la dimensión cultural del fenómeno demanda de un estudio en el contexto local para jerarquizar la difusión de los valores autóctonos a los rasgos de la subcultura en contraposición a este fenómeno social. Resultando necesario un estudio de la dimensión cultural del fenómeno: caracterizar el desarrollo socioeconómico, político y social de provincia desde 1976 hasta la actualidad; ejemplificar la formación cultural desde la relación cultura-subcultura y marginalidad; develar la dimensión cultural del fenómeno, cómo se expresa en Las Tunas y las manifestaciones culturales desarrolladas en Las Tunas, la presencia de marginalidad en ellas y valorar el estudio realizado.
ABSTRACT
The study of social phenomena plays an important role in the theoretical elaborations of researchers who aim to provide answers to problems of daily actions. The marginality is a little matter worked in cultural studies, and other more specific to sociology, however, its various manifestations experienced in actual reality, form a sociocultural phenomenon worth investigating. The marginality is a phenomenon that is also expressed through culture, but even more, a product of the subculture, as manifested by the actions of individuals who do not belong to the elite; reasons need for Cuban science should promote actions leading to their knowledge and understanding from a critical and reflective stance. In Las Tunas has not been studied from the Culture therefore insufficient epistemic treatment social phenomenon marginalization, limited local cultural studies, defending the idea that the cultural dimension of the phenomenon demands a study in the local context for ranking disseminating indigenous to the features of the subculture as opposed to this social phenomenon values. Resulting need a study of the cultural dimension of the phenomenon characterizing the socioeconomic, political and social development of the province from 1976 to present; exemplify the cultural training from culture-subculture and marginalization relationship; reveal the cultural dimension of the phenomenon, how is expressed in Las Tunas and cultural events developed in Las Tunas, the presence of marginality in them and assess the study conducted. |
| first_indexed | 2024-12-23T19:22:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9d371ef405314dcd8c10cb2313e19752 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2224-2643 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-23T19:22:08Z |
| publishDate | 2015-01-01 |
| publisher | Universidad de Las Tunas |
| record_format | Article |
| series | Didasc@lia: didáctica y educación |
| spelling | doaj.art-9d371ef405314dcd8c10cb2313e197522022-12-21T17:34:08ZengUniversidad de Las TunasDidasc@lia: didáctica y educación2224-26432015-01-01658190MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALESLisbeth Sánchez RodríguezRoberto Fernández NaranjoResumen El estudio de los fenómenos sociales ocupa un lugar importante en las elaboraciones teóricas de investigadores que aspiran brindar respuestas a problemas del accionar cotidiano. La marginalidad constituye una materia poco trabajada en los estudios culturales, y sí más específico para la Sociología, sin embargo, sus diversas manifestaciones experimentadas en la realidad actual, conforman un fenómeno sociocultural digno de investigar. La marginalidad constituye un fenómeno que se expresa también a través de la cultura, pero aún más, un producto de la subcultura, pues se manifiesta por la actuación de individuos que no pertenecen a la élite; razones de necesidad de que la ciencia cubana debe potenciar acciones que conlleven a su conocimiento y comprensión desde una posición crítica y reflexiva. En Las Tunas no ha sido objeto de estudio desde la Cultura, por tanto el insuficiente tratamiento epistémico al fenómeno social marginalidad, limita los estudios culturales locales, defendiendo la idea de que la dimensión cultural del fenómeno demanda de un estudio en el contexto local para jerarquizar la difusión de los valores autóctonos a los rasgos de la subcultura en contraposición a este fenómeno social. Resultando necesario un estudio de la dimensión cultural del fenómeno: caracterizar el desarrollo socioeconómico, político y social de provincia desde 1976 hasta la actualidad; ejemplificar la formación cultural desde la relación cultura-subcultura y marginalidad; develar la dimensión cultural del fenómeno, cómo se expresa en Las Tunas y las manifestaciones culturales desarrolladas en Las Tunas, la presencia de marginalidad en ellas y valorar el estudio realizado. ABSTRACT The study of social phenomena plays an important role in the theoretical elaborations of researchers who aim to provide answers to problems of daily actions. The marginality is a little matter worked in cultural studies, and other more specific to sociology, however, its various manifestations experienced in actual reality, form a sociocultural phenomenon worth investigating. The marginality is a phenomenon that is also expressed through culture, but even more, a product of the subculture, as manifested by the actions of individuals who do not belong to the elite; reasons need for Cuban science should promote actions leading to their knowledge and understanding from a critical and reflective stance. In Las Tunas has not been studied from the Culture therefore insufficient epistemic treatment social phenomenon marginalization, limited local cultural studies, defending the idea that the cultural dimension of the phenomenon demands a study in the local context for ranking disseminating indigenous to the features of the subculture as opposed to this social phenomenon values. Resulting need a study of the cultural dimension of the phenomenon characterizing the socioeconomic, political and social development of the province from 1976 to present; exemplify the cultural training from culture-subculture and marginalization relationship; reveal the cultural dimension of the phenomenon, how is expressed in Las Tunas and cultural events developed in Las Tunas, the presence of marginality in them and assess the study conducted.http://runachayecuador.com/refcale/index.php/didascalia/article/view/419/281MarginalidadCulturaContraculturaMarginalityCultureCounterculture |
| spellingShingle | Lisbeth Sánchez Rodríguez Roberto Fernández Naranjo MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES Didasc@lia: didáctica y educación Marginalidad Cultura Contracultura Marginality Culture Counterculture |
| title | MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES |
| title_full | MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES |
| title_fullStr | MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES |
| title_full_unstemmed | MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES |
| title_short | MARGINALIDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO LOCAL. UN ANÁLISIS DESDE LOS ESTUDIOS CULTURALES |
| title_sort | marginalidad y cultura en el contexto local un analisis desde los estudios culturales |
| topic | Marginalidad Cultura Contracultura Marginality Culture Counterculture |
| url | http://runachayecuador.com/refcale/index.php/didascalia/article/view/419/281 |
| work_keys_str_mv | AT lisbethsanchezrodriguez marginalidadyculturaenelcontextolocalunanalisisdesdelosestudiosculturales AT robertofernandeznaranjo marginalidadyculturaenelcontextolocalunanalisisdesdelosestudiosculturales |