Escala de identificação de talentos pelo professor, ITP: evidências de validade e precisão

Escala de identificação de talentos pelo professor, ITP: evidências de validade e precisão

Diante da escassez de instrumentos de identificação de estudantes com características de altas habilidades/superdotação, a percepção de professores tem se mostrado um importante recurso. Assim sendo, este estudo investigou evidencias de validade e precisão da escala Identificação de Talentos pelo P...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Janete Tonete Suárez, Solange Muglia Wechsler
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2019-04-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Avaliação Psicológica
Talento
Altas habilidades/Superdotação
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/30814

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