A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas
<p>Este artigo enfoca a influência das escolas de estratégia no processo de formulação e implementação da estratégia de posicionamento de marca, a fim de compreender sob quais perspectivas esta estratégia é construída e desenvolvida. Assim, a contribuição teórica está centrada no estudo do pro...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
2018-06-01
|
| Series: | Revista Principia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/2073 |
| _version_ | 1811249140427915264 |
|---|---|
| author | Janaína Seguin Ana Maria Machado Toaldo |
| author_facet | Janaína Seguin Ana Maria Machado Toaldo |
| author_sort | Janaína Seguin |
| collection | DOAJ |
| description | <p>Este artigo enfoca a influência das escolas de estratégia no processo de formulação e implementação da estratégia de posicionamento de marca, a fim de compreender sob quais perspectivas esta estratégia é construída e desenvolvida. Assim, a contribuição teórica está centrada no estudo do processo da estratégia, tema pouco explorado em marketing, onde especialmente não foi evidenciada na literatura pesquisa sobre formação de estratégia de posicionamento de marca. Dessa forma, através de estudo de casos múltiplos, de natureza qualitativa e exploratória, investigam-se os fatores organizacionais do processo de formação da estratégia de marketing, bem como se verifica a medição de seus resultados em Instituições de Ensino Superior Privadas. A pesquisa demonstrou que as etapas do processo não seguem uma única das abordagens estratégicas de Minstzberg, Ahlstrand e Lampel (2006), sendo uma compilação de visões prescritivas e descritivas, com ênfase nas escolas de design, posicionamento, empreendedora e aprendizado.</p> |
| first_indexed | 2024-04-12T15:41:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9d48cbba92d448fe98976e2c44efbea0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1517-0306 2447-9187 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T15:41:17Z |
| publishDate | 2018-06-01 |
| publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba |
| record_format | Article |
| series | Revista Principia |
| spelling | doaj.art-9d48cbba92d448fe98976e2c44efbea02022-12-22T03:26:46ZengInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da ParaíbaRevista Principia1517-03062447-91872018-06-01141879910.18265/1517-03062015v1n41p87-99711A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadasJanaína Seguin0Ana Maria Machado Toaldo1IFPR - Instituto Federal do ParanáUFPR - Universidade Federal do Paraná<p>Este artigo enfoca a influência das escolas de estratégia no processo de formulação e implementação da estratégia de posicionamento de marca, a fim de compreender sob quais perspectivas esta estratégia é construída e desenvolvida. Assim, a contribuição teórica está centrada no estudo do processo da estratégia, tema pouco explorado em marketing, onde especialmente não foi evidenciada na literatura pesquisa sobre formação de estratégia de posicionamento de marca. Dessa forma, através de estudo de casos múltiplos, de natureza qualitativa e exploratória, investigam-se os fatores organizacionais do processo de formação da estratégia de marketing, bem como se verifica a medição de seus resultados em Instituições de Ensino Superior Privadas. A pesquisa demonstrou que as etapas do processo não seguem uma única das abordagens estratégicas de Minstzberg, Ahlstrand e Lampel (2006), sendo uma compilação de visões prescritivas e descritivas, com ênfase nas escolas de design, posicionamento, empreendedora e aprendizado.</p>https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/2073estratégia de marketing, processo da estratégia, instituições de ensino superior privadas. |
| spellingShingle | Janaína Seguin Ana Maria Machado Toaldo A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas Revista Principia estratégia de marketing, processo da estratégia, instituições de ensino superior privadas. |
| title | A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas |
| title_full | A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas |
| title_fullStr | A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas |
| title_full_unstemmed | A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas |
| title_short | A influência das escolas de estratégia no processo de formação de estratégia de posicionamento de marca em instituições de ensino superior privadas |
| title_sort | influencia das escolas de estrategia no processo de formacao de estrategia de posicionamento de marca em instituicoes de ensino superior privadas |
| topic | estratégia de marketing, processo da estratégia, instituições de ensino superior privadas. |
| url | https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/2073 |
| work_keys_str_mv | AT janainaseguin ainfluenciadasescolasdeestrategianoprocessodeformacaodeestrategiadeposicionamentodemarcaeminstituicoesdeensinosuperiorprivadas AT anamariamachadotoaldo ainfluenciadasescolasdeestrategianoprocessodeformacaodeestrategiadeposicionamentodemarcaeminstituicoesdeensinosuperiorprivadas AT janainaseguin influenciadasescolasdeestrategianoprocessodeformacaodeestrategiadeposicionamentodemarcaeminstituicoesdeensinosuperiorprivadas AT anamariamachadotoaldo influenciadasescolasdeestrategianoprocessodeformacaodeestrategiadeposicionamentodemarcaeminstituicoesdeensinosuperiorprivadas |