أَثَرُ اسْتِرَاتِیْجِیَّةِ (Swom) فِی تَحْصِیْلِ طَلَبَةِ الصَّفِ الرَابِعِ العِلْمِیِ فِی مَادَةِ قَوَاعِدِ اللُغَةِ العَرَبِیَّةِ
استهدف البحث الحالی التعرف على اثر استراتیجیة(Swom) فی تحصیل طلبة الصف الرابع العلمی فی مادة قواعد اللغة العربیة. تکونت عینة البحث من طلبة الصف الرابع العلمی فی اعدادیة عبد العزیز عبدالله للبنین، وثانویة المعرفة للبنات فی مدینة الموصل للعام الدراسی (2018–2019). وقد تم اختیارها قصدیا، اذ بلغ مجموع أف...
Main Author: | شهاب حنش |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Mosul, College of Arts
2021-03-01
|
Series: | آداب الرافدين |
Subjects: | |
Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_167783_02b435a8c56a5b1a0c1f607abf52fe1a.pdf |
Similar Items
-
أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
by: الدكتور مهند حسن عبدالله
Published: (2021-03-01) -
أثر استراتيجية التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة اللغة العربية
by: أحمد حبش فتحي حسين, et al.
Published: (2023-08-01) -
الكفايات التدريسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في محافظة بغداد
by: . فاطمة عبد مالح and وداد كاظم مجيد and آلاء إبراهيم خليل
Published: (2019-05-01) -
دور الحوافز في تحقيق الرضا الوظيفي للموظفين في جامعة زاخو
by: Khairi A. Ouso, et al.
Published: (2018-03-01) -
أثر استراتيجيّة تعظيم الفائدة المتبادلة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة قواعد اللغة العربي
by: Maysoon Al-Tamimi, et al.
Published: (2021-10-01)