Ensinando línguas em uma perspectiva pluricêntrica: o Portal do Professor de Português Língua Estrangeira/Língua Não Materna (PPPLE)

Este artigo trata do Portal do Professor de Português Língua Estrangeira/Língua Não Materna (PPPLE), analisando a plataforma como recurso para o ensino de língua portuguesa a partir de uma perspectiva pluricêntrica. O texto traz um resgate histórico dos movimentos políticos linguísticos que levaram...

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Bibliographic Details
Main Authors: Paula Clarice Santos Grazziotin de Jesus, Gilvan Müller de Oliveira
Format: Article
Language:English
Published: Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2018-06-01
Series:Domínios de Lingu@gem
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Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/40367
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