چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى
این مقاله در پاسخ به این سؤال «که اساسى ترین چالش هاى فراروى رویکردهاى پژوهش و تحقیق در تربیت اسلامى کدامند»، ضمن بر شمردن چالشهاى موجود، به تبیین و تحلیل آن موارد مى پردازد. این موارد عبارتنداز: چالش بین مقام اکتشاف و داورى، کمیّت گرایى یا کیفیّت گرایى، اصالت ماهیت یا اصالت تسمیه، رویکرد تفهّمى یا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
2001-11-01
|
| Series: | روش شناسی علوم انسانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://method.rihu.ac.ir/article_647_790633d2dce670de2e65eabc76c11654.pdf |
| _version_ | 1828155023298658304 |
|---|---|
| author | مهدی سجادی |
| author_facet | مهدی سجادی |
| author_sort | مهدی سجادی |
| collection | DOAJ |
| description | این مقاله در پاسخ به این سؤال «که اساسى ترین چالش هاى فراروى رویکردهاى پژوهش و تحقیق در تربیت اسلامى کدامند»، ضمن بر شمردن چالشهاى موجود، به تبیین و تحلیل آن موارد مى پردازد. این موارد عبارتنداز: چالش بین مقام اکتشاف و داورى، کمیّت گرایى یا کیفیّت گرایى، اصالت ماهیت یا اصالت تسمیه، رویکرد تفهّمى یا تبیینى و توجه به دستاوردها یا منابع. |
| first_indexed | 2024-04-11T22:47:23Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9d9a3ef98fcb427eafaab49d13e4db1a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1608-7070 2588-5774 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-11T22:47:23Z |
| publishDate | 2001-11-01 |
| publisher | پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
| record_format | Article |
| series | روش شناسی علوم انسانی |
| spelling | doaj.art-9d9a3ef98fcb427eafaab49d13e4db1a2022-12-22T03:58:43Zfasپژوهشگاه حوزه و دانشگاهروش شناسی علوم انسانی1608-70702588-57742001-11-017285273647چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامىمهدی سجادی0عضو هیأت علمى دانشگاه تربیت مدرّساین مقاله در پاسخ به این سؤال «که اساسى ترین چالش هاى فراروى رویکردهاى پژوهش و تحقیق در تربیت اسلامى کدامند»، ضمن بر شمردن چالشهاى موجود، به تبیین و تحلیل آن موارد مى پردازد. این موارد عبارتنداز: چالش بین مقام اکتشاف و داورى، کمیّت گرایى یا کیفیّت گرایى، اصالت ماهیت یا اصالت تسمیه، رویکرد تفهّمى یا تبیینى و توجه به دستاوردها یا منابع.http://method.rihu.ac.ir/article_647_790633d2dce670de2e65eabc76c11654.pdfتعلیم و تربیتتعلیم و تربیت اسلامىپژوهشروش تحقیقروش تفهمىروش تبیینىموضوع تحقیقمنابع تحقیقمقام کشفمقام داورى |
| spellingShingle | مهدی سجادی چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى روش شناسی علوم انسانی تعلیم و تربیت تعلیم و تربیت اسلامى پژوهش روش تحقیق روش تفهمى روش تبیینى موضوع تحقیق منابع تحقیق مقام کشف مقام داورى |
| title | چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى |
| title_full | چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى |
| title_fullStr | چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى |
| title_full_unstemmed | چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى |
| title_short | چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى |
| title_sort | چالشهاى بنیادین رویکردهاى تحقیق و پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى |
| topic | تعلیم و تربیت تعلیم و تربیت اسلامى پژوهش روش تحقیق روش تفهمى روش تبیینى موضوع تحقیق منابع تحقیق مقام کشف مقام داورى |
| url | http://method.rihu.ac.ir/article_647_790633d2dce670de2e65eabc76c11654.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mhdysjạdy cẖạlsẖhạybnyạdynrwyḵrdhạytḥqyqwpzẖwhsẖdrtʿlymwtrbytạslạmy |