«Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner
<p>De siste tiårenes reformer i sektoren for høyere utdanning har bidratt til at institusjonene i større grad agerer som organisasjoner i et marked. Universiteter og høyskoler må profilere seg og formidle utad hva som er deres karakteristika, fremtidsplaner og strategier. Et uttrykk for dette...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2014-09-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/9760 |
| _version_ | 1797715391423709184 |
|---|---|
| author | Hogne Lerøy Sataøen |
| author_facet | Hogne Lerøy Sataøen |
| author_sort | Hogne Lerøy Sataøen |
| collection | DOAJ |
| description | <p>De siste tiårenes reformer i sektoren for høyere utdanning har bidratt til at institusjonene i større grad agerer som organisasjoner i et marked. Universiteter og høyskoler må profilere seg og formidle utad hva som er deres karakteristika, fremtidsplaner og strategier. Et uttrykk for dette er bruken av visjoner og kjerneverdier når institusjonene presenterer seg selv. Denne studien undersøker norske og svenske universiteter og høyskolers bruk av kjerneverdier og visjoner. Ved hjelp av kvalitative og kvantitative analyser av verdier og visjonsformuleringer undersøker artikkelen hvilke identiteter og fremtidsbilder som uttrykkes. Studien viser at visjoner og verdier i dag i stor grad inngår som et standardrepertoar i universiteters og høyskolers selvpresentasjoner. Mens kjerneverdiene, som representerer institusjonenes identitet, tar utgangspunkt i et generelt offentlig etos og tradisjonelle akademiske verdier, er fremtidsvisjonene i sektoren sterkere preget av konkurranse og markedsorientering. En slik endring på uttrykks- og fremstillingsnivået i sektoren for høyere utdanning er interessant, og må forventes å ha konsekvenser for interne prosesser, hierarkier og strukturer i organisasjonene</p> |
| first_indexed | 2024-03-12T08:06:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9da128b574de4dc894aa421ddda5dcce |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T08:06:05Z |
| publishDate | 2014-09-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-9da128b574de4dc894aa421ddda5dcce2023-09-02T19:30:49ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582014-09-0142951089357«Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjonerHogne Lerøy Sataøen0Institutt for administrasjon og organisasjonsvitenskap, Universitetet i Bergen<p>De siste tiårenes reformer i sektoren for høyere utdanning har bidratt til at institusjonene i større grad agerer som organisasjoner i et marked. Universiteter og høyskoler må profilere seg og formidle utad hva som er deres karakteristika, fremtidsplaner og strategier. Et uttrykk for dette er bruken av visjoner og kjerneverdier når institusjonene presenterer seg selv. Denne studien undersøker norske og svenske universiteter og høyskolers bruk av kjerneverdier og visjoner. Ved hjelp av kvalitative og kvantitative analyser av verdier og visjonsformuleringer undersøker artikkelen hvilke identiteter og fremtidsbilder som uttrykkes. Studien viser at visjoner og verdier i dag i stor grad inngår som et standardrepertoar i universiteters og høyskolers selvpresentasjoner. Mens kjerneverdiene, som representerer institusjonenes identitet, tar utgangspunkt i et generelt offentlig etos og tradisjonelle akademiske verdier, er fremtidsvisjonene i sektoren sterkere preget av konkurranse og markedsorientering. En slik endring på uttrykks- og fremstillingsnivået i sektoren for høyere utdanning er interessant, og må forventes å ha konsekvenser for interne prosesser, hierarkier og strukturer i organisasjonene</p>http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/9760Visjoner, kjerneverdier, endring i høyere utdanning, komparasjon |
| spellingShingle | Hogne Lerøy Sataøen «Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner Högre Utbildning Visjoner, kjerneverdier, endring i høyere utdanning, komparasjon |
| title | «Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner |
| title_full | «Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner |
| title_fullStr | «Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner |
| title_full_unstemmed | «Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner |
| title_short | «Åpne, mangfoldige og respektfulle?» Visjoner og kjerneverdier i norske og svenske høyere utdanningsinstitusjoner |
| title_sort | apne mangfoldige og respektfulle visjoner og kjerneverdier i norske og svenske hoyere utdanningsinstitusjoner |
| topic | Visjoner, kjerneverdier, endring i høyere utdanning, komparasjon |
| url | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/9760 |
| work_keys_str_mv | AT hognelerøysataøen apnemangfoldigeogrespektfullevisjonerogkjerneverdierinorskeogsvenskehøyereutdanningsinstitusjoner |