Orientação de estágio em Administração: aproximando teoria e prática?
Este estudo buscou investigar o processo de orientação de estágio na perspectiva de professores e estudantes em um Curso de Administração. Para tanto, realizou-se uma pesquisa exploratória e descritiva, conduzida sob abordagem mista, com fases qualitativa e quantitativa. Os dados foram coletados por...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Faculdade Meridional IMED
2017-08-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Ensino Superior |
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| Online Access: | https://seer.imed.edu.br/index.php/REBES/article/view/1862 |
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| author | Sheila Patrícia Ramos Beckhauser Júlio Cesar Lopes de Souza Iara Regina dos Santos Parisotto Maria José Carvalho de Souza Domingues |
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| description | Este estudo buscou investigar o processo de orientação de estágio na perspectiva de professores e estudantes em um Curso de Administração. Para tanto, realizou-se uma pesquisa exploratória e descritiva, conduzida sob abordagem mista, com fases qualitativa e quantitativa. Os dados foram coletados por meio de questionário elaborado com perguntas abertas e fechadas e aplicado em 2015. A população da pesquisa envolve docentes e discentes do curso de Administração da disciplina Estágio Supervisionado. A amostra foi composta por 299 discentes e 20 docentes. Entre os resultados encontrados constata-se que os estudantes realizam o trabalho de estágio, em grande parte, em casa e nos finais de semana. Além disso, os professores destacaram que as principais dificuldades dos estudantes são quanto ao conhecimento das normas técnicas, revisão da literatura e interpretação de texto. Conclui-se com este estudo que, apesar de os estudantes considerarem o seu desempenho no trabalho e a orientação dos professores entre bom e ótimo, há muito ainda para ser melhorado, tanto por parte do estudante quanto do professor. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2447-3944 |
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| publishDate | 2017-08-01 |
| publisher | Faculdade Meridional IMED |
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| series | Revista Brasileira de Ensino Superior |
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