O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores = Inclusion process in the school: a listening area with teachers

O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores = Inclusion process in the school: a listening area with teachers

Este estudo surgiu da sistematização do conteúdo obtido a partir da escuta de professores da rede de ensino da região de Santa Maria, Estado do Rio Grande do Sul, acerca da inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) em escolas regulares. Foram realizados encontros com os profes...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carlos Alberto Severo Garcia Júnior
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2011-07-01
Series:Acta Scientiarum: Education
Subjects:
inclusão escolar
grupo de escuta
Necessidades Educacionais Especiais
school inclusion
listening group
Special Educational Needs
Online Access:http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/11205/pdf

Similar Items

Similar Items