Atos de Ler a Educação Especial na Educação Infantil: reordenações políticas e os serviços educacionais especializados
O presente artigo objetiva produzir uma leitura sobre a oferta dos serviços de Educação Especial na Educação Infantil e seus modos de organização no contexto da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria (RME/SM). Como questões norteadoras, indagamos de que forma as reordenações políticas no campo edu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014-07-01
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| Series: | Educação & Realidade |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/45595 |
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| author | Fabiane Romano de Souza Bridi Melina Chassot Benincasa Meirelles |
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O presente artigo
objetiva produzir uma leitura sobre a oferta dos serviços de Educação
Especial na Educação Infantil e seus modos de organização no contexto
da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria (RME/SM). Como questões norteadoras, indagamos de que forma as reordenações políticas no campo educacional incidem sobre a oferta da Educação Especial na Educação Infantil? Como a leitura de um contexto específico, no caso a RME/SM, sinaliza tais mudanças na oferta da Educação Especial na Educação Infantil? Para fins de análise, foram utilizadas informações do Censo da Educação Básica. Como possíveis leituras, destacamos a necessidade de ampliação das matrículas dos alunos da Educação Especial na Educação Infantil e a oferta dos serviços especializados a essas crianças; um olhar atento para os processos de identificação e diagnóstico e para as ações de preenchimento
do Censo Escolar.
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| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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