Constituição História da criança com paralisia cerebral como anormal: reflexos na Educação

Constituição História da criança com paralisia cerebral como anormal: reflexos na Educação

This article aims to understand the relationship between the historical constitution of the child with cerebral palsy and education. This is a historical analysis and study of literature,from the genealogical conception of Michel Foucault. The child with cerebral palsy is currently seen in our socie...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Jennifer Priscilla Braatz, Celso Kraemer
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2013-04-01
Series:	Educação: Teoria e Prática
Subjects:	Historical Cerebral Palsy Abnormal Child Foucault.
Online Access:	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/5870/5092

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