Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas
El propósito de este artículo es doble, comunicar los resultados de una investigación sobre la construcción de la reseña crítica y explicar las ventajas de aplicación de las estrategias metacognitivas. Se realizó con estudiantes de postgrado, siguiendo la orientación de tres modelos pedagógicos de e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Valle
2013-07-01
|
| Series: | Lenguaje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4966 |
| _version_ | 1811223401150283776 |
|---|---|
| author | Rudy Benjamín Mostacero Villarreal |
| author_facet | Rudy Benjamín Mostacero Villarreal |
| author_sort | Rudy Benjamín Mostacero Villarreal |
| collection | DOAJ |
| description | El propósito de este artículo es doble, comunicar los resultados de una investigación sobre la construcción de la reseña crítica y explicar las ventajas de aplicación de las estrategias metacognitivas. Se realizó con estudiantes de postgrado, siguiendo la orientación de tres modelos pedagógicos de escritura académica: el modelo procesual, el de intervención pedagógica y el enfoque Escribir en las disciplinas (Carlino, 2005). Algunos resultados indican que la metacognición favorece el control y la regulación de los procesos complejos, sobre todo si se relaciona con la revisión de los protocolos, los borradores intermedios y el trabajo entre pares. Se concluye que la producción de una reseña crítica se asocia con el conocimiento previo, con el empleo de estrategias autorreguladas y con una práctica de escritura basada en un modelo innovador. |
| first_indexed | 2024-04-12T08:31:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9e4460b1c06348dbb46ec865a446fcbc |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0120-3479 2539-3804 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T08:31:04Z |
| publishDate | 2013-07-01 |
| publisher | Universidad del Valle |
| record_format | Article |
| series | Lenguaje |
| spelling | doaj.art-9e4460b1c06348dbb46ec865a446fcbc2022-12-22T03:40:12ZengUniversidad del ValleLenguaje0120-34792539-38042013-07-0141116920010.25100/lenguaje.v41i1.49663789Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivasRudy Benjamín Mostacero Villarreal0Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de MaturínEl propósito de este artículo es doble, comunicar los resultados de una investigación sobre la construcción de la reseña crítica y explicar las ventajas de aplicación de las estrategias metacognitivas. Se realizó con estudiantes de postgrado, siguiendo la orientación de tres modelos pedagógicos de escritura académica: el modelo procesual, el de intervención pedagógica y el enfoque Escribir en las disciplinas (Carlino, 2005). Algunos resultados indican que la metacognición favorece el control y la regulación de los procesos complejos, sobre todo si se relaciona con la revisión de los protocolos, los borradores intermedios y el trabajo entre pares. Se concluye que la producción de una reseña crítica se asocia con el conocimiento previo, con el empleo de estrategias autorreguladas y con una práctica de escritura basada en un modelo innovador.https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4966escritura académicareseña críticaestrategias metacognitivas |
| spellingShingle | Rudy Benjamín Mostacero Villarreal Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas Lenguaje escritura académica reseña crítica estrategias metacognitivas |
| title | Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas |
| title_full | Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas |
| title_fullStr | Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas |
| title_full_unstemmed | Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas |
| title_short | Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas |
| title_sort | construccion de la resena critica mediante estrategias metacognitivas |
| topic | escritura académica reseña crítica estrategias metacognitivas |
| url | https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4966 |
| work_keys_str_mv | AT rudybenjaminmostacerovillarreal construcciondelaresenacriticamedianteestrategiasmetacognitivas |