”Examinationsregleringen” eller ”Går det ens att undervisa i litteraturvetenskap längre?”
En fråga som sysselsatt våra tankar under senare tid är hur vårt uppdrag som lärare i litteraturvetenskap (och övrig humaniora) ska se ut i framtiden. Att undervisa i humaniora verkar idag i allt högre grad innebära att konfronteras med frågan hur undervisningen, ända ner i dess minsta beståndsdela...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Föreningen för utgivande av Tidskrift för litteraturvetenskap
2020-01-01
|
| Series: | Tidskrift för Litteraturvetenskap |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicera.kb.se/tfl/article/view/6175 |