INTERAÇÃO DIALÓGICA COMO MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR SURDOS

INTERAÇÃO DIALÓGICA COMO MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR SURDOS

RESUMO: O objetivo deste estudo foi investigar o processo de apropriação, pelo surdo, da língua portuguesa como segunda língua em interlocução com uma professora bilíngue por meio do diário de aprendizagem. Especificamente, foram caracterizadas as estratégias pedagógicas usadas pela professora para...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	CHRISTIANNE THATIANA RAMOS DE SOUZA, CRISTINA BROGLIA FEITOSA DE LACERDA
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2023-08-01
Series:	Educação em Revista
Subjects:	Educação de Surdos Bilinguismo Linguagem Escrita Surdez
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982023000100154&tlng=en

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