Los museos de arte: un campo emergente de investigación e innovación para la enseñanza del arte
La educación artística está encontrando en los museos de arte un escenario de investigación e innovación educativa de gran emergencia en la última década. Proponemos un recorrido que parte del replanteamiento de los contenidos de un museo (colecciones, objetos, ideas, hechos, acontecimientos, experi...
Main Author: | Olaia FONTAL MERILLAS |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2009-01-01
|
Series: | Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014941007 |
Similar Items
-
Art Museums: an emergence stage for the art education research and innovation
by: Olaia Fontal Merillas
Published: (2009-12-01) -
Maestros y museos. Educar desde la invisibilidad
by: Olaia Fontal Merillas
Published: (2010-10-01) -
Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEA
by: Laura Pablos González, et al.
Published: (2018-10-01) -
La accesibilidad en los museos españoles: evaluación de programas de educación patrimonial para personas con TEA
by: Laura Pablos González, et al.
Published: (2020-02-01) -
Programas inclusivos para personas con TEA en museos. Ejemplos de buenas prácticas
by: Laura Pablos González, et al.
Published: (2018-04-01)