CNMACquinho: uma experiência entre universidade, escola e comunidade
<p>Este relato apresenta uma das ações desenvolvidas no XXXIX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, ocorrido em 2019. Foram criadas oficinas para os participantes mirins e os estudantes da graduação em Matemática, do PIBID, docentes da Faculdade de Matemática e professores...
Main Authors: | Marcus Augusto Bronzi, Douglas Marin, Fabiana Fiorezi de Marco, Érika Maria Chioca Lopes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Instituto Federal de Santa Catarina
2021-05-01
|
Series: | Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/2826 |
Similar Items
-
Entendimentos de professores que ensinam matemática sobre a relação entre jogo e raciocínio lógico
by: Renaura Matos de Souza, et al.
Published: (2021-02-01) -
O Jogo de Xadrez como ferramenta de desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental
by: Wilson Leandro Krummenauer, et al.
Published: (2019-07-01) -
Jogos: Artifícios para Melhorar a Compreensão, a Memorização e o Raciocínio Lógico
by: Maria Luzinete Ribeiro dos Santos, et al.
Published: (2024-07-01) -
JOGOS: ARTIFÍCIOS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO, A MEMORIZAÇÃO E O RACIOCÍNIO LÓGICO.
by: Maria Luzinete Ribeiro dos Santos, Maria de Jesus Ribeiro Soares
Published: (2017-11-01) -
Conceitos da Teoria dos Grafos no desenvolvimento do raciocínio lógico aplicados aos jogos com estudantes da EJA
by: Thiago Pires Santana, et al.
Published: (2023-07-01)