PENERAPAN PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VIII- A SMP MUHAMMADIYAH 2 BATU
Guided inquiry atau inkuiri terbimbing adalah salah satu pembelajaran inkuiri yang dalam pelaksanaannya guru menyediakan bimbingan atau petunjuk cukup luas kepada siswa. Sebagaian perencaannya dibuat oleh guru, siswa tidak merumuskan problem atau masalah. Permasalahan yang dihadapi adalah semangat s...
Main Authors: | Dyah Ayu Ratnaningrum, Lise Chamisijatin, Nur Widodo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Muhammadiyah Malang
2015-07-01
|
Series: | JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/3334/3973 |
Similar Items
-
Pengaruh Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP
by: Umi Nur Faizzah, et al.
Published: (2022-08-01) -
Penerapan strategi inquiri terhadap hasil belajar siswa pada kelas VIII SMP
by: Alzet Rama, et al.
Published: (2023-12-01) -
Implementasi Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri Kutowinangun 11 Kota Salatiga
by: Adi Winanto, et al.
Published: (2016-05-01) -
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TGFU DAN INQUIRY DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN OLAH RAGA DI SDN 01 LUBUK ALUNG PADANG PARIAMAN
by: Syamsuar Abbas, et al.
Published: (2016-04-01) -
Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran GASING (Gampang, Asyik, Dan Menyenangkan) Pada Siswa Kelas IX A SMP Muhammadiyah 1 Banjarmasin
by: Pri Ariadi Cahya Dinata, et al.
Published: (2016-07-01)