.KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ
Gerek Klasik ve gerekse Çağdaş Kelam'ın değişmeyen asli konulardan birisi de davranışların nitelendirilmesinde insanla ilişkilendirme tarzı olan iman ve küfür hidayet ve dalalet sorunsalıdır.İrtsanın davranışlarınıtemel bir problem olarak ele alan Kelam ilmi, i)ahi ·alandan insani alana geçişte...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Cumhuriyet Üniversitesi
2018-12-01
|
| Series: | Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/cuifd/issue/4314/255626?publisher=cumhurilhyt |
| _version_ | 1797920143558311936 |
|---|---|
| author | RAMAZAN ALTINTAŞ |
| author_facet | RAMAZAN ALTINTAŞ |
| author_sort | RAMAZAN ALTINTAŞ |
| collection | DOAJ |
| description | Gerek Klasik ve gerekse Çağdaş Kelam'ın değişmeyen asli konulardan birisi de davranışların
nitelendirilmesinde insanla ilişkilendirme tarzı olan iman ve küfür hidayet ve dalalet sorunsalıdır.İrtsanın
davranışlarınıtemel bir problem olarak ele alan Kelam ilmi, i)ahi ·alandan insani
alana geçişte önce ilqhiliğin geniş bir araştırmasını yapmakta sonuçta bu ilahiliğin insani
alana ne gibi tesirlerde bulunduğunu çözümlerneye çabalamaktadır. Elbette Kelam ilmi,
Allah'ın fiilierinden olup da insani alana ait olarak- ·ister niteliksel ve isterse mecazi olsun- intikal
eden hidayet ve dalalet problemini çözmedesosyal davranış bilimlerinden de yararlanmaktadır.Örneğin,
bir insan bilimi olan psikoloji insanın ey)em yönünü ele alıp incelerken, Kelam
ilmi ise, fiil problemine metafizik açıdan insana aidiyeti noktasından yaklaşmaktadır. |
| first_indexed | 2024-04-10T13:56:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9ea2f22c15db4bceb0926034564780ac |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1301-1197 1304-9399 |
| language | Turkish |
| last_indexed | 2024-04-10T13:56:48Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Cumhuriyet Üniversitesi |
| record_format | Article |
| series | Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj.art-9ea2f22c15db4bceb0926034564780ac2023-02-15T16:10:27ZturCumhuriyet ÜniversitesiCumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi1301-11971304-93992018-12-011103110926.KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİRAMAZAN ALTINTAŞGerek Klasik ve gerekse Çağdaş Kelam'ın değişmeyen asli konulardan birisi de davranışların nitelendirilmesinde insanla ilişkilendirme tarzı olan iman ve küfür hidayet ve dalalet sorunsalıdır.İrtsanın davranışlarınıtemel bir problem olarak ele alan Kelam ilmi, i)ahi ·alandan insani alana geçişte önce ilqhiliğin geniş bir araştırmasını yapmakta sonuçta bu ilahiliğin insani alana ne gibi tesirlerde bulunduğunu çözümlerneye çabalamaktadır. Elbette Kelam ilmi, Allah'ın fiilierinden olup da insani alana ait olarak- ·ister niteliksel ve isterse mecazi olsun- intikal eden hidayet ve dalalet problemini çözmedesosyal davranış bilimlerinden de yararlanmaktadır.Örneğin, bir insan bilimi olan psikoloji insanın ey)em yönünü ele alıp incelerken, Kelam ilmi ise, fiil problemine metafizik açıdan insana aidiyeti noktasından yaklaşmaktadır.http://dergipark.gov.tr/cuifd/issue/4314/255626?publisher=cumhurilhyt.KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ.KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| spellingShingle | RAMAZAN ALTINTAŞ .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| title | .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| title_full | .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| title_fullStr | .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| title_full_unstemmed | .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| title_short | .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| title_sort | kelami ayetleri anlamada okuma yontemi |
| topic | .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ .KELAMİ AYETLERİ ANLAMADA OKUMA YÖNTEMİ |
| url | http://dergipark.gov.tr/cuifd/issue/4314/255626?publisher=cumhurilhyt |
| work_keys_str_mv | AT ramazanaltintas kelamiayetlerianlamadaokumayontemi |