Diseño y validación del cuestionario de percepción del profesorado de Educación Primaria sobre el aprendizaje del alumnado basado en competencias (#ICOMpri2)
El objetivo del trabajo fue diseñar y validar un cuestionario para conocer la percepción del profesorado de Educación Primaria sobre el aprendizaje del alumnado basado en competencias. En la creación inicial del instrumento se establecieron ocho dimensiones correspondientes a las ocho competencias...
| Main Authors: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado: |
Universidad Complutense de Madrid
2017-04-01
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| Series: | Revista Complutense de Educación |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52200 |