A questão metodológica: métodos e tipos de pesquisa na produção acadêmica sobre professores (as) na Região Centro-Oeste
Este trabalho faz parte dos estudos desenvolvidos pela REDECENTRO - Rede de Pesquisadores do Centro-Oeste. Analisamos a questão metodológica: modalidades de pesquisa e método na Produção Acadêmica da Região Centro-Oeste. Evidenciaram-se duas modalidades de pesquisas: o estudo de caso e a pesquisa do...
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Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2012-06-01
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| author | Ruth Catarina Cerqueira R. de Souza Solange Martins Oliveira Magalhães Nilza de Oliveira Sguarezi |
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| description | Este trabalho faz parte dos estudos desenvolvidos pela REDECENTRO - Rede de Pesquisadores do Centro-Oeste. Analisamos a questão metodológica: modalidades de pesquisa e método na Produção Acadêmica da Região Centro-Oeste. Evidenciaram-se duas modalidades de pesquisas: o estudo de caso e a pesquisa do tipo etnográfico. Quanto ao tipo de método houve o predomínio do materialismo histórico dialético e fenomenologia, mas ainda há alguns trabalhos que se aproximam do positivismo. Detectam-se sérias fragilidades na busca do posicionamento conceitual, aprimoramento metodológico e metódico da produção. A constituição histórica dos programas, a ambiência que os contextualiza, as histórias de seus docentes e discentes ajudam a compreender as peculiaridades da sua produção. |
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| spelling | doaj.art-9ef68ce663e3480f9b12b48426c9404f2022-12-21T20:48:17ZengUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)Revista de Educação Pública0104-59622238-20972012-06-012043A questão metodológica: métodos e tipos de pesquisa na produção acadêmica sobre professores (as) na Região Centro-OesteRuth Catarina Cerqueira R. de Souza0Solange Martins Oliveira Magalhães1Nilza de Oliveira Sguarezi2Universidade Federal de GoiásUniversidade Federal de GoiásUniversidade Federal de Mato GrossoEste trabalho faz parte dos estudos desenvolvidos pela REDECENTRO - Rede de Pesquisadores do Centro-Oeste. Analisamos a questão metodológica: modalidades de pesquisa e método na Produção Acadêmica da Região Centro-Oeste. Evidenciaram-se duas modalidades de pesquisas: o estudo de caso e a pesquisa do tipo etnográfico. Quanto ao tipo de método houve o predomínio do materialismo histórico dialético e fenomenologia, mas ainda há alguns trabalhos que se aproximam do positivismo. Detectam-se sérias fragilidades na busca do posicionamento conceitual, aprimoramento metodológico e metódico da produção. A constituição histórica dos programas, a ambiência que os contextualiza, as histórias de seus docentes e discentes ajudam a compreender as peculiaridades da sua produção.https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/311Pesquisa interinstitucional. Professor. Método. Modalidades de pesquisa. |
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