Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural

Bibliographic Details
Main Author: María Esther Tapia Álvarez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional del Nordeste 2021-08-01
Series:Revista del Instituto de Investigaciones en Educación
Online Access:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/5572
_version_ 1827969790567776256
author María Esther Tapia Álvarez
author_facet María Esther Tapia Álvarez
author_sort María Esther Tapia Álvarez
collection DOAJ
first_indexed 2024-04-09T18:44:12Z
format Article
id doaj.art-9ef76f46052643cdb74eefd7d4d9215c
institution Directory Open Access Journal
issn 1853-1393
language English
last_indexed 2024-04-09T18:44:12Z
publishDate 2021-08-01
publisher Universidad Nacional del Nordeste
record_format Article
series Revista del Instituto de Investigaciones en Educación
spelling doaj.art-9ef76f46052643cdb74eefd7d4d9215c2023-04-10T13:46:53ZengUniversidad Nacional del NordesteRevista del Instituto de Investigaciones en Educación1853-13932021-08-01121511712010.30972/riie.121555725057Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva socioculturalMaría Esther Tapia Álvarez0Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación. Mejoredu. Ciudad de México.https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/5572
spellingShingle María Esther Tapia Álvarez
Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación
title Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural
title_full Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural
title_fullStr Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural
title_full_unstemmed Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural
title_short Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural
title_sort practicas letradas vernaculas en una escuela primaria de iztapalapa una perspectiva sociocultural
url https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/5572
work_keys_str_mv AT mariaesthertapiaalvarez practicasletradasvernaculasenunaescuelaprimariadeiztapalapaunaperspectivasociocultural