Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural

Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural

Bibliographic Details
Main Author:	María Esther Tapia Álvarez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional del Nordeste 2021-08-01
Series:	Revista del Instituto de Investigaciones en Educación
Online Access:	https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/5572

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