Audiodescrizione nella classe di italiano L2: un esperimento didattico
Audio description in a class of L2 Italian. A didactic experimentAudio description is an inter-semiotic translation process, converting visuals into spoken language. This translation practice is meant for visually impaired individuals and aims to increase their social inclusion and the availability...
Main Authors: | Irene Cenni, Giuliano Izzo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
openjournals.nl
2017-01-01
|
Series: | Incontri: Rivista Europea di Studi Italiani |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.rivista-incontri.nl/articles/10.18352/incontri.10169/ |
Similar Items
-
Inventare una lingua segreta in classe: consapevolezza metalinguistica e apprendimento L2
by: Federico Gobbo
Published: (2018-09-01) -
Insidie nella confezione di un cloze mirato. Appunti a partire dall’osservazione di cloze morfolessicali della certificazione di italiano per stranieri CELI
by: Paolo Torresan
Published: (2016-09-01) -
COMPETENZA COMUNICATIVA INTERCULTURALE: ALCUNI ESEMPI DI INTERAZIONI PLURILINGUISTICHE IN ISTRIA
by: Rita Scotti Jurić, et al.
Published: (2015-01-01) -
L’EDUCAZIONE INTERCULTURALE: STIMOLO PER UNA CITTADINANZA EUROPEA E DEMOCRATICA
by: Elvi Piršl, et al.
Published: (2012-01-01) -
Pedagogy and Intercultural Competence: Implications for Education
by: Marta Milani
Published: (2019-07-01)