Ensino fundamental de nove anos: articulações necessárias com a educação infantil

Ensino fundamental de nove anos: articulações necessárias com a educação infantil

Este artigo leva a refletir sobre as análises de contextos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental referentes ao lugar da brincadeira na rotina educacional com turmas de crianças de cinco a seis anos. Refletiu-se acerca de documentos oficiais sobre a ampliação do Ensino Fundamental e os pressup...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elieuza Aparecida de Lima, Amanda Valiengo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2012-06-01
Series:Revista de Educação PUC-Campinas
Subjects:
brincadeira. educação infantil. ensino fundamental de nove anos. formação inicial e continuada de professores. teoria histórico-cultural.
Online Access:https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/248

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