Asesoramiento a docentes en el uso de un sistema aumentativo y alternativo de comunicación
El estudio presenta los resultados de un asesoramiento a una maestra, una educadora y un logopeda en el uso de un sistema aumentativo y alternativo de comunicación (SAAC), basado en el signado de palabras clave del discurso o keyword signing (KWS), con el fin de estimular el desarrollo de las hab...
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
University of Castilla La Mancha; Complutense University of Madrid; Association of Speech and Language Therapist of Castilla La Mancha
2016-06-01
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| Schriftenreihe: | Revista de Investigación en Logopedia |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58547/52680 |