La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química
La investigación en didáctica de las ciencias ha dado cuenta de múltiples propuestas y actividades para la formación científica de escolares de distintos niveles, pero la situación es distinta para la formación didáctica de los futuros profesores, y en especial para l...
Main Authors: | Mª Mercedes Martínez-Aznar, Iñigo Rodríguez-Arteche, Patricio Gómez-Lesarri |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2017-01-01
|
Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92049699013 |
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