نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة
هدفت هذه الدراسة إلي وضع تصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسى فى ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين. وقد توصلت الدراسة إلي إن تطوير وإصلاح المؤسسات التعليمية بمرحلة التعليم الأساسي في مجتمع المعرفة يتطلب نشر ثقافة التربية الإبداعية باعتبار أن العقل البشري هو قوام الثورة العلمية...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2019-04-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_47080_e9a741840002a8ebc0a54d0c95d4bb79.pdf |
| _version_ | 1797650492620275712 |
|---|---|
| author | مى ناصر غريب محمد حسن |
| author_facet | مى ناصر غريب محمد حسن |
| author_sort | مى ناصر غريب محمد حسن |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت هذه الدراسة إلي وضع تصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسى فى ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين. وقد توصلت الدراسة إلي إن تطوير وإصلاح المؤسسات التعليمية بمرحلة التعليم الأساسي في مجتمع المعرفة يتطلب نشر ثقافة التربية الإبداعية باعتبار أن العقل البشري هو قوام الثورة العلمية والتکنولوجية لذا بات من الضروري تطوير المهارات البشرية وتنمية الکوادر والقدرات التي يستطيع بها الفرد للتعامل مع مخرجات هذه الثورة العلمية والتکنولوجية والتکيف مع نتائجها. ومن ثم اقترحت الدراسة إحداث التکامل والتجانس والتنسيق فيما بين المؤسسات التربوية والتعليمية بمرحلة التعليم الأساسي ومؤسسات المجتمع الأخرى لبناء فلسفة تربوية واضحة المعالم تمثل إطارًا ينظم ويحدد مختلف الممارسات والنشاطات والفعاليات التربوية والغايات الأساسية للتربية الإبداعية في ضوء الاحتياجات الفعلية والمتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:02:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9fda842f57a14fdf93dee67bfd60bf95 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:02:13Z |
| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-9fda842f57a14fdf93dee67bfd60bf952023-10-25T06:50:57ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682019-04-01262663668210.21608/jftp.2019.4708047080نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفةمى ناصر غريب محمد حسن0مدرس مساعد بقسم أصـــول التربيــــــة) (کلية التربية – جامعة بورسعيد)هدفت هذه الدراسة إلي وضع تصور مقترح لتحقيق التربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسى فى ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين. وقد توصلت الدراسة إلي إن تطوير وإصلاح المؤسسات التعليمية بمرحلة التعليم الأساسي في مجتمع المعرفة يتطلب نشر ثقافة التربية الإبداعية باعتبار أن العقل البشري هو قوام الثورة العلمية والتکنولوجية لذا بات من الضروري تطوير المهارات البشرية وتنمية الکوادر والقدرات التي يستطيع بها الفرد للتعامل مع مخرجات هذه الثورة العلمية والتکنولوجية والتکيف مع نتائجها. ومن ثم اقترحت الدراسة إحداث التکامل والتجانس والتنسيق فيما بين المؤسسات التربوية والتعليمية بمرحلة التعليم الأساسي ومؤسسات المجتمع الأخرى لبناء فلسفة تربوية واضحة المعالم تمثل إطارًا ينظم ويحدد مختلف الممارسات والنشاطات والفعاليات التربوية والغايات الأساسية للتربية الإبداعية في ضوء الاحتياجات الفعلية والمتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة.https://jftp.journals.ekb.eg/article_47080_e9a741840002a8ebc0a54d0c95d4bb79.pdfالتربية الإبداعية – مجتمع المعرفة – التعليم الأساسي |
| spellingShingle | مى ناصر غريب محمد حسن نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd التربية الإبداعية – مجتمع المعرفة – التعليم الأساسي |
| title | نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة |
| title_full | نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة |
| title_fullStr | نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة |
| title_full_unstemmed | نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة |
| title_short | نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة |
| title_sort | نحو بيئة مدرسية داعمة للتربية الإبداعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة |
| topic | التربية الإبداعية – مجتمع المعرفة – التعليم الأساسي |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_47080_e9a741840002a8ebc0a54d0c95d4bb79.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mynạṣrgẖrybmḥmdḥsn nḥwbyỷẗmdrsyẗdạʿmẗlltrbyẗạlạbdạʿyẗbmrḥlẗạltʿlymạlạsạsyfyḍwʾạlmtṭlbạtạltrbwyẗlmjtmʿạlmʿrfẗ |