O ensino de línguas para crianças no contexto educacional brasileiro: breves reflexões e possíveis provisões The teaching of children in the Brazilian educational context: brief reflections and possible provisions

O ensino de línguas para crianças no contexto educacional brasileiro: breves reflexões e possíveis provisões The teaching of children in the Brazilian educational context: brief reflections and possible provisions

O objetivo deste artigo é discutir acerca do ensino de línguas estrangeiras (LE) para crianças. Respaldando-nos em princípios da teoria Sócio-cultural (Vygotsky, 1978) e do Comunicativismo (Almeida Filho, 1993, 2005), voltados para o ensino de línguas (inglês) para crianças (Cameron, 2001; Brewster,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Cláudia Hilsdorf Rocha
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2007-01-01
Series:	DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Subjects:	ensino-aprendizagem de línguas crianças formação integral gênero language teaching and learning young learners global learning genre
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502007000200005

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