Canvi en les concepcions dels docents sobre l'argumentació i el seu desenvolupament a classe de ciències

Canvi en les concepcions dels docents sobre l'argumentació i el seu desenvolupament a classe de ciències

Aquest estudi mostra els canvis en les concepcions sobre els aspectes epistemològics, conceptuals, didàctics i sobre l'estructura argumentativa de cinc mestres d'educació primària que van participar en un procés de reflexió crítica sobre l'argumentació i el seu desenvolupament en clas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Francisco Javier Ruiz Ortega, Conxita Márquez Bargalló, Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2014-11-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
concepciones docentes
enseñanza dialógica
estructura argumentativa
Online Access:https://ensciencias.uab.es/article/view/985

Similar Items

Similar Items