Formação e autonomia docente: reflexões sobre a experiência cinematográfica nos ensinos de história e geografia = Formation and teacher autonomy: reflections on cinema experience in teaching history and geography = Formación y autonomía docente: reflexiones sobre la experiencia del cine en las enseñanzas de historia y gegrafía
A importância alcançada pelas narrativas cinematográficas guarda relação com a transformação do olhar humano na modernidade. A capacidade de provocar encantamento e de intervir na construção da visão de mundo gerou o desenvolvimento de várias experiências em torno do emprego de filmes na educação. O...
Main Authors: | Perinelli Neto, Humberto, Paziani, Rodrigo Ribeiro, Água, Solange Vera Nunes de Lima D, Mello, Rafael Cardoso de |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2016-01-01
|
Series: | Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/20027/14812 |
Similar Items
-
Experiências pedagógicas em mini-histórias = Pedagogical experiences in mini-stories = Experiencias pedagógicas en mini historias
by: Conte, Elaine
Published: (2022-01-01) -
Currículo, experimento e experiência: contribuições da educação em ciências = Curriculum, experiment and experience: science education contributions = Currículo, experimento y experiencia: contribuciones de la educación en ciencias
by: Ferraro, José Luis Schifino
Published: (2017-01-01) -
Sujeitos históricos e ensino sob a ótica de Eduardo Coutinho: proposta para a formação de professores de história
by: Humberto Perinelli Neto, et al.
Published: (2024-02-01) -
Experiência e formação docente nas pesquisas em ensino de Ciências e Biologia no Brasil = Experience and teacher training in researches on science and biology teaching in Brazil = Experiencia y formación docente en las investigaciones en enseñanza de Ciencias y Biología en Brasil
by: Palma-Santos, Magno Clery da
Published: (2019-01-01) -
A quebra do silêncio: a prática de uma “história vista de baixo” nas aulas de história = Breaking the silence: the practice of a “history seen from below” in history classes
by: Dantas, Anna Rafaella de Paiva
Published: (2021-01-01)