| Summary: | Se indaga sobre la capacitación que tienen las docentes en educación preescolar para detectar y canalizar casos de violencia familiar que perjudiquen el sano desarrollo físico, cognitivo, psicológico y mental de los niños, creando secuelas en su formación personal y escolar. Se reconocen las acciones implementadas por la institución educativa para lograr la erradicación del maltrato familiar que sufren los niños del estado de Chihuahua en un jardín de niños en el cual se tiene antecedentes de casos de violencia física y/o psicológica en los diferentes grados, se plantea una metodología con enfoque cualitativo que ayuda a describir como se canalizan o se abordan los casos de violencia familiar ante las autoridades correspondientes.
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