Implicitinė etikos mokytojų sąžinės samprata
Straipsnyje aptariamas implicitinės sampratos pažinimo aktualumas. Remiantis etikos mokytojų autobiografiniais sąžinės raidos naratyvais, keturiais aspektais analizuojama implicitinė sąžinės samprata: sąžinės kaip moralinės savimonės konteksto; sąžinės raidos sampratos; moralinio turinio ir emocinės...
Main Author: | Vaiva Vaicekauskienė |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9590 |
Similar Items
-
SĄŽINĖS PROBLEMA EURIPIDO ORESTE
by: Jovita Dikmonienė
Published: (2017-02-01) -
Individo dvasingumo ugdymas – bendras vidurinių ir aukštųjų mokyklų uždavinys
by: Vytautas Šernas
Published: (2016-01-01) -
Mečislovo Reinio pedagogikos idėjos ir jų reikšmė šiandienos dorinio ugdymo programose
by: Nerijus Pipiras
Published: (2019-07-01) -
Dorinimo problemos „aktyviosios mokyklos" teorijoje ir praktikoje
by: Stasė Valatkienė
Published: (2016-01-01) -
Vertybės kaip gyvenimo prasmės pamatas
by: Vanda Aramavičiūtė
Published: (2016-01-01)