PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MODEL KONSIDERASI UNTUK MEMPERKUAT BUDI PEKERTI SISWA DI KABUPATEN BANGKALAN
Model pembelajaran model konsiderasi siswa didorong untuk lebih peduli, lebih memperhatikan orang disekitar, lebih mementingkan kepentingan bersama dari pada mengedepankan kepentingan pribadinya. Dengan model konsiderasi, siswa terbentuk menjadi individu yang mudah bergaul, bekerja sama, saling men...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
2018-10-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.trunojoyo.ac.id/metalingua/article/view/7041 |
| Summary: | Model pembelajaran model konsiderasi siswa didorong untuk lebih peduli, lebih memperhatikan orang disekitar, lebih mementingkan kepentingan bersama dari pada mengedepankan kepentingan pribadinya. Dengan model konsiderasi, siswa terbentuk menjadi individu yang mudah bergaul, bekerja sama, saling menghargai, dan hidup secara harmonis serta damai dengan siswa lainnya. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif, yang dilakukan terhadap lembaga pendidikan formal di Kabupaten Bangkalan, yaitu SDN Bancaran 2, SD Socah 3, dan Banyuajuh 5. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran yang sangat mengutamakan aspek pembentukan karakter siswa selalu kontruksi sikap. Kontruksi sikap atau yang disebut sebagai afektif merupakan sebuah kontruksi yang memungkin untuk mengevaluasi siswa ditinjau dari perubahan perilaku secara keseluruhan, baik perubahan dari aspek kognitif dan psikomotornya. |
|---|---|
| ISSN: | 2528-4371 2528-6684 |