Impacto del proceso de formación del maestro en su afectividad hacia las Matemáticas
En este trabajo se evalúa la eficacia de un proceso de formación basado en la resolución de problemas matemáticos mediante la experimentación y el uso de materiales manipulativos, sobre el dominio afectivo, definido como creencias, emociones y actitudes hacia las matemáticas de futuros maestros. Se...
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | English |
| Publié: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2023-11-01
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| Collection: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://aiem.es/article/view/4418 |