Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen

Sammendrag Vi undersøker hvordan den nye professorrollen oppleves av kvinner som er på vei inn i professorstillinger sett i lys av reformene i universitets- og høgskolesektoren de seneste årene. Betraktningene til de fremtidige kvinnelige professorene avspeiler hva de ønsker å tilføre ak...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sigrun Wessel Svenkerud, Brit Bolken Ballangrud, Irmelin Drake, Jorun Ulvestad
Format: Article
Language:Danish
Published: Universitetsforlaget 2019-01-01
Series:Uniped
Subjects:
Online Access:https://www.idunn.no/uniped/2019/03/kvinnelige_forskeres_forventninger_tilprofessorrollen
_version_ 1818041804656738304
author Sigrun Wessel Svenkerud
Brit Bolken Ballangrud
Irmelin Drake
Jorun Ulvestad
author_facet Sigrun Wessel Svenkerud
Brit Bolken Ballangrud
Irmelin Drake
Jorun Ulvestad
author_sort Sigrun Wessel Svenkerud
collection DOAJ
description Sammendrag Vi undersøker hvordan den nye professorrollen oppleves av kvinner som er på vei inn i professorstillinger sett i lys av reformene i universitets- og høgskolesektoren de seneste årene. Betraktningene til de fremtidige kvinnelige professorene avspeiler hva de ønsker å tilføre akademia og gir et innblikk i hvilke muligheter de ser for seg, og om disse vil være bedre tilpasset dem selv og et likestilt samfunn med kjønnsbalanse på professornivå. Gjennom analyse av logger skrevet av deltakere i et kvalifiseringsprosjekt, identifiserer vi rolleforståelse og forventninger til professorrollen. Analysen viser at informantene ser for seg en professorrolle der man samarbeider, gjerne tverrfaglig, og at forskningsledelse står helt sentralt. Vi identifiserer en viss spenning mellom to grunnleggende forståelser i materialet, der én gruppe beskriver professorrollen som en mentorrolle, mens en annen er mer opptatt av prestasjoner og strategiske oppgaver.
first_indexed 2024-12-10T08:36:15Z
format Article
id doaj.art-a0cc2ad866fa487aa6cc1b74c9302360
institution Directory Open Access Journal
issn 1893-8981
language Danish
last_indexed 2024-12-10T08:36:15Z
publishDate 2019-01-01
publisher Universitetsforlaget
record_format Article
series Uniped
spelling doaj.art-a0cc2ad866fa487aa6cc1b74c93023602022-12-22T01:55:58ZdanUniversitetsforlagetUniped1893-89812019-01-014226227310.18261/issn.1893-8981-2019-03-0318948693Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollenSigrun Wessel SvenkerudBrit Bolken BallangrudIrmelin DrakeJorun UlvestadSammendrag Vi undersøker hvordan den nye professorrollen oppleves av kvinner som er på vei inn i professorstillinger sett i lys av reformene i universitets- og høgskolesektoren de seneste årene. Betraktningene til de fremtidige kvinnelige professorene avspeiler hva de ønsker å tilføre akademia og gir et innblikk i hvilke muligheter de ser for seg, og om disse vil være bedre tilpasset dem selv og et likestilt samfunn med kjønnsbalanse på professornivå. Gjennom analyse av logger skrevet av deltakere i et kvalifiseringsprosjekt, identifiserer vi rolleforståelse og forventninger til professorrollen. Analysen viser at informantene ser for seg en professorrolle der man samarbeider, gjerne tverrfaglig, og at forskningsledelse står helt sentralt. Vi identifiserer en viss spenning mellom to grunnleggende forståelser i materialet, der én gruppe beskriver professorrollen som en mentorrolle, mens en annen er mer opptatt av prestasjoner og strategiske oppgaver.https://www.idunn.no/uniped/2019/03/kvinnelige_forskeres_forventninger_tilprofessorrollenprofessorhøyere utdanningkjønnsperspektivnew public managementhigher educationgender
spellingShingle Sigrun Wessel Svenkerud
Brit Bolken Ballangrud
Irmelin Drake
Jorun Ulvestad
Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
Uniped
professor
høyere utdanning
kjønnsperspektiv
new public management
higher education
gender
title Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
title_full Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
title_fullStr Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
title_full_unstemmed Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
title_short Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
title_sort kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen
topic professor
høyere utdanning
kjønnsperspektiv
new public management
higher education
gender
url https://www.idunn.no/uniped/2019/03/kvinnelige_forskeres_forventninger_tilprofessorrollen
work_keys_str_mv AT sigrunwesselsvenkerud kvinneligeforskeresforventningertilprofessorrollen
AT britbolkenballangrud kvinneligeforskeresforventningertilprofessorrollen
AT irmelindrake kvinneligeforskeresforventningertilprofessorrollen
AT jorunulvestad kvinneligeforskeresforventningertilprofessorrollen