Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning

Denne artikkelen gir en oversikt over etnografiske forskningsmetoder med relevans for andrespråkslæring i og utenfor klasserommet. Etnografiske metoder kan belyse mange spørsmål om andrespråkslæring, enten som overordnet metodologi eller i kombinasjon med andre metoder. Vi viser hvordan disse metode...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ingrid Rodrick Beiler, Haley De Korne, Joke Dewilde
Format: Article
Language:Norwegian Bokmål
Published: Novus forlag 2021-10-01
Series:NOA
Subjects:
Online Access:http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1989
_version_ 1818739047509524480
author Ingrid Rodrick Beiler
Haley De Korne
Joke Dewilde
author_facet Ingrid Rodrick Beiler
Haley De Korne
Joke Dewilde
author_sort Ingrid Rodrick Beiler
collection DOAJ
description Denne artikkelen gir en oversikt over etnografiske forskningsmetoder med relevans for andrespråkslæring i og utenfor klasserommet. Etnografiske metoder kan belyse mange spørsmål om andrespråkslæring, enten som overordnet metodologi eller i kombinasjon med andre metoder. Vi viser hvordan disse metodene kan anvendes i andrespråksforskning gjennom eksempler fra tre etnografiske studier. Det første eksemplet er en studie i to innføringsklasser, der en etnografisk tilnærming bidro til en mer nyansert forståelse av betydningen av norsk og andre språk for nyankomne elever i arbeidet med engelsk skriving. Skjermopptak og språkportretter trekkes fram som nyere metodologiske bidrag. Det andre eksemplet er en studie av læring om språk og kultur utenfor skolen, der teametnografi kombineres med flerspråklige intervjuer gjennomført ved hjelp av en app for å undersøke en flerkulturell festival. Det tredje eksemplet presenterer en studie der forskeren samarbeidet med deltakere om å etablere mer inkluderende språkopplæringspraksiser ved en høyere utdanningsinstitusjon, noe som illustrerer hvordan etnografisk forskning kan brukes til å understøtte sosial endring. Avslutningsvis peker vi på digitale datainnsamlingsmetoder og samarbeid med deltakere som viktige retninger for etnografisk forskning på andrespråkslæring i tiden framover.
first_indexed 2024-12-18T01:18:37Z
format Article
id doaj.art-a0e9a8c493564714b950f9fd27cfec78
institution Directory Open Access Journal
issn 0801-3284
2387-6670
language Norwegian Bokmål
last_indexed 2024-12-18T01:18:37Z
publishDate 2021-10-01
publisher Novus forlag
record_format Article
series NOA
spelling doaj.art-a0e9a8c493564714b950f9fd27cfec782022-12-21T21:25:53ZnobNovus forlagNOA0801-32842387-66702021-10-011-22179Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskningIngrid Rodrick Beiler0Haley De Korne1Joke Dewilde2OsloMetUniversitetet i OsloUniversitetet i OsloDenne artikkelen gir en oversikt over etnografiske forskningsmetoder med relevans for andrespråkslæring i og utenfor klasserommet. Etnografiske metoder kan belyse mange spørsmål om andrespråkslæring, enten som overordnet metodologi eller i kombinasjon med andre metoder. Vi viser hvordan disse metodene kan anvendes i andrespråksforskning gjennom eksempler fra tre etnografiske studier. Det første eksemplet er en studie i to innføringsklasser, der en etnografisk tilnærming bidro til en mer nyansert forståelse av betydningen av norsk og andre språk for nyankomne elever i arbeidet med engelsk skriving. Skjermopptak og språkportretter trekkes fram som nyere metodologiske bidrag. Det andre eksemplet er en studie av læring om språk og kultur utenfor skolen, der teametnografi kombineres med flerspråklige intervjuer gjennomført ved hjelp av en app for å undersøke en flerkulturell festival. Det tredje eksemplet presenterer en studie der forskeren samarbeidet med deltakere om å etablere mer inkluderende språkopplæringspraksiser ved en høyere utdanningsinstitusjon, noe som illustrerer hvordan etnografisk forskning kan brukes til å understøtte sosial endring. Avslutningsvis peker vi på digitale datainnsamlingsmetoder og samarbeid med deltakere som viktige retninger for etnografisk forskning på andrespråkslæring i tiden framover.http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1989etnografilingvistisk etnografietnografisk evalueringdeltakerbasert forskningdigitale metoderandrespråk
spellingShingle Ingrid Rodrick Beiler
Haley De Korne
Joke Dewilde
Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning
NOA
etnografi
lingvistisk etnografi
etnografisk evaluering
deltakerbasert forskning
digitale metoder
andrespråk
title Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning
title_full Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning
title_fullStr Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning
title_full_unstemmed Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning
title_short Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning
title_sort etnografiske tilnaerminger til andrespraksforskning
topic etnografi
lingvistisk etnografi
etnografisk evaluering
deltakerbasert forskning
digitale metoder
andrespråk
url http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1989
work_keys_str_mv AT ingridrodrickbeiler etnografisketilnærmingertilandrespraksforskning
AT haleydekorne etnografisketilnærmingertilandrespraksforskning
AT jokedewilde etnografisketilnærmingertilandrespraksforskning