Educação em saúde sobre DST/Aids com adolescentes de uma escola pública, utilizando a tecnologia educacional como instrumento

Introdução: a infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) vem crescendo entre os adolescentes, os quais passaram a ser vistos como um grupo de alta vulnerabilidade à contaminação. Objetivo: o estudo objetivou relatar a experiência de oficinas sobre sexualidade com adolescentes utilizando a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Valesca Mara de B. Camilo, Francisca Lidiane S. Freitas, Valéria M. Cunha, Renata Kelly S. de Castro, Maria do Socorro M. Sherlock, Patrícia Neyva da C. Pinheiro, Neiva Francenely C. Vieira
Format: Article
Language:English
Published: Zeppelini Editorial e Comunicacao 2009-08-01
Series:DST
Subjects:
Online Access:https://bjstd.org/revista/article/view/985
Description
Summary:Introdução: a infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) vem crescendo entre os adolescentes, os quais passaram a ser vistos como um grupo de alta vulnerabilidade à contaminação. Objetivo: o estudo objetivou relatar a experiência de oficinas sobre sexualidade com adolescentes utilizando a tecnologia educacional como instrumento; investigar o conhecimento, atitudes e práticas a respeito de sexualidade e contracepção; fornecer informações sobre as principais DST/aids, esclarecendo dúvidas, mitos e curiosidades. Métodos: estudo descritivo e qualitativo, realizado no primeiro semestre de 2007 com 26 alunos na faixa etária de 13 a 18 anos em uma escola pública de Fortaleza - CE. Resultados: o estudo revelou que os adolescentes envolveram-se nas atividades sem receios, participando ativamente das atividades. Conclusão: embora a maioria dos participantes procure informações sobre sexualidade, seus conhecimentos acerca das DST/aids e contracepção são inadequados, carregados de tabus. Dessa forma, portanto, toma-se imprescindível a implementação efetiva de programas educacionais nas escolas, enfocando a prevenção e o controle das doenças sexualmente transmissíveis. A experiência estimulou o trabalho em equipe e facilitou o desenvolvendo de habilidades voltadas para ações de educação em saúde.
ISSN:2177-8264