Realismo nominal no processo de alfabetização de crianças e adultos Nominal realism on children and adults literacy process
Este estudo teve como objetivo avaliar a influência do realismo nominal nas atividades de leitura, escrita e matemática. Foram examinadas 39 crianças da primeira, segunda e quarta séries e 15 adultos da primeira etapa do primeiro ciclo da Educação de Jovens e Adultos. A amostra foi submetida a ativi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
SpringerOpen
2011-01-01
|
| Series: | Psicologia: Reflexão e Crítica |
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| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722011000200014 |
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| author | Alena Nobre Antonio Roazzi |
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| description | Este estudo teve como objetivo avaliar a influência do realismo nominal nas atividades de leitura, escrita e matemática. Foram examinadas 39 crianças da primeira, segunda e quarta séries e 15 adultos da primeira etapa do primeiro ciclo da Educação de Jovens e Adultos. A amostra foi submetida a atividades de realismo nominal, matemática e leitura e escrita de palavras e pseudopalavras. Os dados indicaram que o realismo nominal está relacionado significativamente com as variáveis leitura, escrita e matemática. Tais resultados reafirmam a interferência do realismo nominal no desempenho em leitura e escrita, e sugerem a correlação do mesmo nas atividades matemáticas.<br>The aim of this study was to evaluate the relation among nominal realism and reading, writing as well as mathematics activities. Participants were thirty-nine children of the first, second and fourth grades and fifteen adults at the first stage of the first cycle of adult and young education. The tasks used were reading, spelling words and pseudo-words, nominal realism and mathematics. Results indicate that nominal realism is significantly related to reading, writing and mathematics. These findings reaffirm the interference of nominal realism in reading and spelling activities, and indicate also a strong correlation with mathematical abilities. |
| first_indexed | 2024-12-13T21:34:36Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0102-7972 1678-7153 |
| language | English |
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| publishDate | 2011-01-01 |
| publisher | SpringerOpen |
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| series | Psicologia: Reflexão e Crítica |
| spelling | doaj.art-a165afa7387f45a991ab91dd38b125d52022-12-21T23:30:43ZengSpringerOpenPsicologia: Reflexão e Crítica0102-79721678-71532011-01-0124232633410.1590/S0102-79722011000200014Realismo nominal no processo de alfabetização de crianças e adultos Nominal realism on children and adults literacy processAlena NobreAntonio RoazziEste estudo teve como objetivo avaliar a influência do realismo nominal nas atividades de leitura, escrita e matemática. Foram examinadas 39 crianças da primeira, segunda e quarta séries e 15 adultos da primeira etapa do primeiro ciclo da Educação de Jovens e Adultos. A amostra foi submetida a atividades de realismo nominal, matemática e leitura e escrita de palavras e pseudopalavras. Os dados indicaram que o realismo nominal está relacionado significativamente com as variáveis leitura, escrita e matemática. Tais resultados reafirmam a interferência do realismo nominal no desempenho em leitura e escrita, e sugerem a correlação do mesmo nas atividades matemáticas.<br>The aim of this study was to evaluate the relation among nominal realism and reading, writing as well as mathematics activities. Participants were thirty-nine children of the first, second and fourth grades and fifteen adults at the first stage of the first cycle of adult and young education. The tasks used were reading, spelling words and pseudo-words, nominal realism and mathematics. Results indicate that nominal realism is significantly related to reading, writing and mathematics. These findings reaffirm the interference of nominal realism in reading and spelling activities, and indicate also a strong correlation with mathematical abilities.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722011000200014Realismo nominalMatemáticaLeituraEscritaNominal realismMathematicsReadingWriting |
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