Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej

Bibliographic Details
Main Author: Zbigniew Wieczorek
Format: Article
Language:English
Published: Jan Długosz University in Częstochowa 2016-12-01
Series:Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Online Access:https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/87
_version_ 1818693357499580416
author Zbigniew Wieczorek
author_facet Zbigniew Wieczorek
author_sort Zbigniew Wieczorek
collection DOAJ
first_indexed 2024-12-17T13:12:24Z
format Article
id doaj.art-a16d386665c44fe9be96d187f6a23542
institution Directory Open Access Journal
issn 2299-7466
2658-1825
language English
last_indexed 2024-12-17T13:12:24Z
publishDate 2016-12-01
publisher Jan Długosz University in Częstochowa
record_format Article
series Edukacyjna Analiza Transakcyjna
spelling doaj.art-a16d386665c44fe9be96d187f6a235422022-12-21T21:47:05ZengJan Długosz University in CzęstochowaEdukacyjna Analiza Transakcyjna2299-74662658-18252016-12-01510.16926/eat.2016.05.16Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki EdukacyjnejZbigniew Wieczorek0Akademia im. J. Długosza w Częstochowiehttps://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/87
spellingShingle Zbigniew Wieczorek
Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
title Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej
title_full Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej
title_fullStr Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej
title_full_unstemmed Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej
title_short Sprawozdanie z XXII Konferencji Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej
title_sort sprawozdanie z xxii konferencji polskiego towarzystwa diagnostyki edukacyjnej
url https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/87
work_keys_str_mv AT zbigniewwieczorek sprawozdaniezxxiikonferencjipolskiegotowarzystwadiagnostykiedukacyjnej