A aprendizagem de Análise Combinatória no Ensino Médio: uma proposta didática por meio da Resolução de Problemas

A aprendizagem de Análise Combinatória no Ensino Médio: uma proposta didática por meio da Resolução de Problemas

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Este trabalho consiste na apresentação dos resultados de uma pesquisa de mestrado sobre o processo de ensino e aprendizagem de Análise Combinatória em uma turma do segundo ano do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual de Alagoas. Para tornar esse estudo possível, foi desenvolvida, aplic...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Diogo Pinheiro da Silva, Ediel Azevêdo Guerra
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) 2017-12-01
Series:REMAT
Subjects:
Análise Combinatória
Sequência Didática
Resolução de Problemas.
Online Access:https://www.periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2346

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