A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA
Este artigo tem por objetivo investigar a dinâmica de funcionamento da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia através de algumas das categorias centrais do pensamento do filósofo francês Michel Foucault, sobretudo no que tange ao seu interesse pelas instituições de controle e a relação poder...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021-03-01
|
| Series: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9882 |
| _version_ | 1818402702781054976 |
|---|---|
| author | Lucas Labigalini Fuini |
| author_facet | Lucas Labigalini Fuini |
| author_sort | Lucas Labigalini Fuini |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo tem por objetivo investigar a dinâmica de funcionamento da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia através de algumas das categorias centrais do pensamento do filósofo francês Michel Foucault, sobretudo no que tange ao seu interesse pelas instituições de controle e a relação poder-saber construída a partir do período moderno (séculos XVII-XIX), com destaque nas obras associadas à abordagem da genealogia do poder. Pretendemos, com este estudo, utilizar do repertório foucaultiano para esclarecer, do ponto de vista epistêmico, o sentido educativo dos Institutos Federais como instituições sociais inseridas no bojo da sociedade moderna burocrática pautada em dispositivos disciplinares, ao mesmo tempo em que se consolida a ideia de uma aparente liberdade individual condizente com uma sociedade de segurança contemporânea com controles pulverizados e difundidos ao nível da biopolítica |
| first_indexed | 2024-12-14T08:12:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a1f6cc104d2d45c0b08ccafbd94dcf11 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-0408 2447-1801 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-14T08:12:34Z |
| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| spelling | doaj.art-a1f6cc104d2d45c0b08ccafbd94dcf112022-12-21T23:10:03ZporInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica1983-04082447-18012021-03-01120e9882e988210.15628/rbept.2021.98822741A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANALucas Labigalini Fuini0Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus de São João da Boa VistaEste artigo tem por objetivo investigar a dinâmica de funcionamento da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia através de algumas das categorias centrais do pensamento do filósofo francês Michel Foucault, sobretudo no que tange ao seu interesse pelas instituições de controle e a relação poder-saber construída a partir do período moderno (séculos XVII-XIX), com destaque nas obras associadas à abordagem da genealogia do poder. Pretendemos, com este estudo, utilizar do repertório foucaultiano para esclarecer, do ponto de vista epistêmico, o sentido educativo dos Institutos Federais como instituições sociais inseridas no bojo da sociedade moderna burocrática pautada em dispositivos disciplinares, ao mesmo tempo em que se consolida a ideia de uma aparente liberdade individual condizente com uma sociedade de segurança contemporânea com controles pulverizados e difundidos ao nível da biopolíticahttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9882rede federal. genealogia do poder. disciplina. governamentalidade. ensino médio integrado.. |
| spellingShingle | Lucas Labigalini Fuini A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica rede federal. genealogia do poder. disciplina. governamentalidade. ensino médio integrado.. |
| title | A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA |
| title_full | A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA |
| title_fullStr | A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA |
| title_full_unstemmed | A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA |
| title_short | A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UM ESTUDO ATRAVÉS DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA |
| title_sort | educacao profissional e tecnologica no brasil um estudo atraves da perspectiva foucaultiana |
| topic | rede federal. genealogia do poder. disciplina. governamentalidade. ensino médio integrado.. |
| url | https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9882 |
| work_keys_str_mv | AT lucaslabigalinifuini aeducacaoprofissionaletecnologicanobrasilumestudoatravesdaperspectivafoucaultiana AT lucaslabigalinifuini educacaoprofissionaletecnologicanobrasilumestudoatravesdaperspectivafoucaultiana |