İki Dünya Arasında: İşitme Engelli Ebeveynlerin İşiten Çocuklarının (CODA’ların) Kimlik Gelişimleri
Bu makalede, CODA (Children of Deaf Adults) olarak tanımlanan işitme engelli ebeveynlerin işiten çocuklarının aile ve iletişim deneyimleri neticesinde edindikleri CODA Kimliğinin gelişiminin incelenmesi ve analiz edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 4 kadın ve 7 erkek CODA ile yarı yapılandırılmış g...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
2018-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-35-makale-4.pdf |
| Summary: | Bu makalede, CODA (Children of Deaf Adults) olarak tanımlanan işitme engelli
ebeveynlerin işiten çocuklarının aile ve iletişim deneyimleri neticesinde
edindikleri CODA Kimliğinin gelişiminin incelenmesi ve analiz edilmesi amaçlanmıştır.
Bu amaçla 4 kadın ve 7 erkek CODA ile yarı yapılandırılmış görüşmeler
gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerde elde edilen bulgular; “CODA Kimliği”
teması ile CODA Kimliği gelişimini şekillendiren deneyimlerini içeren “Sosyal
Farklılaşma ve Çift Kültürlülük”, “İşaret Dili” ve “Ebeveyn Sorumluluğu ve Rol Değişimi” alt kategorileri altında toplanmıştır. Araştırma sonucunda CODA’ların
aile ve iletişim deneyimleri neticesinde CODA Kimliği gelişiminde üç
örüntüyü takip ettikleri görülmüştür: Kendini iki kültür arasında konumlandırma
ve bu duruma bağlı kimlik gelişimi; işitme engelli kültürüne ait hissetme ve
işitme engelli kimliği ile özdeşim kurma ve bir sosyal kimlik ve grup kimliği
olarak CODA Kimliğini tanımlama ve kabullenme. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |