Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification?
Este artigo busca compreender em que medida o Sistema de Ensino Superior brasileiro, que apresentou um notável processo de expansão em relação ao número de matrículas nas últimas décadas, tem oferecido, ou não, maior igualdade de oportunidades educacionais e sociais. Em sentido complementar, visa an...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2019-06-01
|
| Series: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4324 |
| _version_ | 1797204003060187136 |
|---|---|
| author | Maria Ligia Oliveira Barbosa |
| author_facet | Maria Ligia Oliveira Barbosa |
| author_sort | Maria Ligia Oliveira Barbosa |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo busca compreender em que medida o Sistema de Ensino Superior brasileiro, que apresentou um notável processo de expansão em relação ao número de matrículas nas últimas décadas, tem oferecido, ou não, maior igualdade de oportunidades educacionais e sociais. Em sentido complementar, visa analisar os possíveis graus de democratização do Ensino Superior no Brasil. O texto explora a estrutura geral do Sistema de Ensino Superior no Brasil, a seletividade no acesso aos cursos de graduação e informações sobre depois do acesso a partir de informações principalmente aquelas disponibilizadas pelo Instituto Brasileiro de Geográfia e Estatistica e pelo Instituto Nacional de Educação e Pesquisa. Como resultado, sugere que apesar de alguma abertura no acesso, características como origem social, raça e sexo ainda são um fator muito relevante na definição da trajetória social. Ademais, há fortes indícios de que algumas características desse sistema poderiam ser, hipoteticamente, lidas como barreiras institucionais e fatores de aumento e não de redução das desigualdades. Estudantes menos favorecidos socialmente (pobres, negros e mulheres) são “encaminhados” para os setores e instituições menos prestigiados do sistema de ensino. As evidências nessa direção começam a ser pesquisadas no nosso país, tornando o debate sobre a democratização do Ensino Superior um ponto essencial na construção de uma sociedade melhor. |
| first_indexed | 2024-04-11T03:47:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a215da2d360a4227aafe7d1711951bba |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1519-3993 2318-0870 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T08:28:19Z |
| publishDate | 2019-06-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
| record_format | Article |
| series | Revista de Educação PUC-Campinas |
| spelling | doaj.art-a215da2d360a4227aafe7d1711951bba2024-04-16T21:05:44ZengPontifícia Universidade Católica de CampinasRevista de Educação PUC-Campinas1519-39932318-08702019-06-0124224025310.24220/2318-0870v24n2a43242900Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification?Maria Ligia Oliveira Barbosa0Universidade Federal do Rio de JaneiroEste artigo busca compreender em que medida o Sistema de Ensino Superior brasileiro, que apresentou um notável processo de expansão em relação ao número de matrículas nas últimas décadas, tem oferecido, ou não, maior igualdade de oportunidades educacionais e sociais. Em sentido complementar, visa analisar os possíveis graus de democratização do Ensino Superior no Brasil. O texto explora a estrutura geral do Sistema de Ensino Superior no Brasil, a seletividade no acesso aos cursos de graduação e informações sobre depois do acesso a partir de informações principalmente aquelas disponibilizadas pelo Instituto Brasileiro de Geográfia e Estatistica e pelo Instituto Nacional de Educação e Pesquisa. Como resultado, sugere que apesar de alguma abertura no acesso, características como origem social, raça e sexo ainda são um fator muito relevante na definição da trajetória social. Ademais, há fortes indícios de que algumas características desse sistema poderiam ser, hipoteticamente, lidas como barreiras institucionais e fatores de aumento e não de redução das desigualdades. Estudantes menos favorecidos socialmente (pobres, negros e mulheres) são “encaminhados” para os setores e instituições menos prestigiados do sistema de ensino. As evidências nessa direção começam a ser pesquisadas no nosso país, tornando o debate sobre a democratização do Ensino Superior um ponto essencial na construção de uma sociedade melhor.https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4324brasil. desigualdades sociais. ensino superior. pobreza. |
| spellingShingle | Maria Ligia Oliveira Barbosa Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification? Revista de Educação PUC-Campinas brasil. desigualdades sociais. ensino superior. pobreza. |
| title | Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification? |
| title_full | Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification? |
| title_fullStr | Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification? |
| title_full_unstemmed | Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification? |
| title_short | Democratização ou massificação do Ensino Superior no Brasil? | Higher Education in Brazil: democratization or massification? |
| title_sort | democratizacao ou massificacao do ensino superior no brasil higher education in brazil democratization or massification |
| topic | brasil. desigualdades sociais. ensino superior. pobreza. |
| url | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/4324 |
| work_keys_str_mv | AT marialigiaoliveirabarbosa democratizacaooumassificacaodoensinosuperiornobrasilhighereducationinbrazildemocratizationormassification |