Problematizando as Transições Juvenis na Saída do Ensino Médio
Este ensaio discute as transições juvenis em tempos incertos. A crise de sentidos de algumas agências socializadoras, entre elas a escola, em seu potencial de garantir às gerações mais novas uma transição para a vida adulta, interpela educadores e gestores sobre a necessidade de reconhecerem a posi...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015-12-01
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| Series: | Educação & Realidade |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/56124 |
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| author | Denise Helena Pereira Laranjeira Mirela Figueiredo Santos Iriart Milena Santos Rodrigues |
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Este ensaio discute as transições juvenis em tempos incertos. A crise de sentidos de algumas agências socializadoras, entre elas a escola, em seu potencial de garantir às gerações mais novas uma transição para a vida adulta, interpela educadores e gestores sobre a necessidade de reconhecerem a posição das novas gerações nas transformações sociais. Traremos para o debate alguns dos resultados de uma pesquisa realizada com jovens do campo concluintes do ensino médio e algumas categorias analíticas que demarcam as áreas de estudos sobre juventude, como culturas juvenis e sociabilidades. É significativo reconhecer que o papel da escola na inserção sociocultural e profissional do jovem está por acontecer.
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| first_indexed | 2024-04-12T23:24:11Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0100-3143 2175-6236 |
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| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| series | Educação & Realidade |
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