Avaliação e planejamento participativo na dinâmica curricular da Educação Física escolar
Este artigo aborda a temática da avaliação e do planejamento participativo na dinâmica curricular da educação física escolar. O objetivo é discutir instrumentos e critérios avaliativos à luz do planejamento participativo. A discussão abrange subsídios para uma perspectiva teórica e metodológica da...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Roraima
2023-07-01
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| Series: | Ambiente |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1119 |
| Summary: | Este artigo aborda a temática da avaliação e do planejamento participativo na dinâmica curricular da educação física escolar. O objetivo é discutir instrumentos e critérios avaliativos à luz do planejamento participativo. A discussão abrange subsídios para uma perspectiva teórica e metodológica da educação física escolar ancorada no pensamento da complexidade e orientada à justiça social. As seções do texto foram estruturadas a partir do diálogo estabelecido com professores/as de educação física por ocasião da participação dos/as autores/as no curso de extensão Possibilidades e Desafios da Educação Física no Ensino Médio, realizado no âmbito do Programa de Residência Pedagógica – Educação Física e do Grupo de Estudo e Pesquisa Arte em Movimento (GEPAM) da Universidade Estadual de Roraima.
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| ISSN: | 1981-4127 |