Narrativas imagéticas da infância histórica: quando a arte desenha os outros infantis
Partindo do campo dos Estudos da Cultura Visual e tendo por referência teóricos como Gillian Rose, Fernando Hernández e Susana Rangel Vieira da Cunha, este artigo busca refletir sobre as formas de representação da Infância na História da Arte. Não há a intenção de traçar uma cronologia das represen...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da FUNDARTE
2007-12-01
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| Series: | Revista da Fundarte |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/issue/viewIssue/21/41 |
| Summary: | Partindo do campo dos Estudos da Cultura Visual e tendo por referência teóricos como Gillian Rose,
Fernando Hernández e Susana Rangel Vieira da Cunha, este artigo busca refletir sobre as formas de representação da Infância na História da Arte. Não há a intenção de traçar uma cronologia das representações infantis na
História da Arte, mas sim, de entender como as concepções de determinados tipos de crianças foram representadas e como isso fez que se produzisse a idéia do outro infantil, aquele fora dos padrões vigentes do “ser
criança”. Portanto, não interessa quando foram elaboradas essas representações, mas como foram elaboradas
as visões de infância a partir do conjunto dessas produções artísticas. Investigar essas representações imagéticas
é, então, um significante instrumento de estudo de como a Cultura Visual vem desenhando as Infâncias através
dos tempos. Considerando que, durante muito tempo, a Arte foi a única fonte de produção de imagens, dessa
forma, tornou-se, durante séculos, o único referencial na formação do imaginário, das identidades, noções de si,
senso estético, valores e definição de lugares na sociedade. |
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| ISSN: | 1519-6569 2319-0868 |