Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais
Este artigo analisa fatores que contribuíram para uma bem sucedida transição da educação infantil para o ciclo I do ensino fundamental de uma escola pública, vivenciada por duas crianças surdas. Ambas foram alfabetizadas e aprovadas com resultados satisfatórios. Resultado de estudo etnográfico a aná...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2019-03-01
|
| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/662 |
| _version_ | 1818902142742691840 |
|---|---|
| author | Marcos Cezar de Freitas Nina Rosa Silva de Araujo |
| author_facet | Marcos Cezar de Freitas Nina Rosa Silva de Araujo |
| author_sort | Marcos Cezar de Freitas |
| collection | DOAJ |
| description | Este artigo analisa fatores que contribuíram para uma bem sucedida transição da educação infantil para o ciclo I do ensino fundamental de uma escola pública, vivenciada por duas crianças surdas. Ambas foram alfabetizadas e aprovadas com resultados satisfatórios. Resultado de estudo etnográfico a análise feita se baseia nas contribuições de Thomas Csordas, Erving Goffman e Annemarie Mol para elucidar como a interação entre professoras e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais possibilitou registrar cenas nas quais uma dinâmica inclusiva se estabeleceu. O registro de cenas permitiu coletar interações face a face e uma pedagogia inclusiva foi levada a efeito com estratégias que mostraram a relevância da LIBRAS e a presença singular de um professor surdo no processo. |
| first_indexed | 2024-12-19T20:30:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a26f2d0c3a664f7e958c740e5fdf8688 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-7706 2317-109X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-19T20:30:57Z |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | Universidade São Francisco |
| record_format | Article |
| series | Horizontes |
| spelling | doaj.art-a26f2d0c3a664f7e958c740e5fdf86882022-12-21T20:06:40ZengUniversidade São FranciscoHorizontes0103-77062317-109X2019-03-013710.24933/horizontes.v37i0.662Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de SinaisMarcos Cezar de Freitas0Nina Rosa Silva de Araujo1Universidade Federal de São PauloUniversidade Federal do Acre.Este artigo analisa fatores que contribuíram para uma bem sucedida transição da educação infantil para o ciclo I do ensino fundamental de uma escola pública, vivenciada por duas crianças surdas. Ambas foram alfabetizadas e aprovadas com resultados satisfatórios. Resultado de estudo etnográfico a análise feita se baseia nas contribuições de Thomas Csordas, Erving Goffman e Annemarie Mol para elucidar como a interação entre professoras e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais possibilitou registrar cenas nas quais uma dinâmica inclusiva se estabeleceu. O registro de cenas permitiu coletar interações face a face e uma pedagogia inclusiva foi levada a efeito com estratégias que mostraram a relevância da LIBRAS e a presença singular de um professor surdo no processo.https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/662 |
| spellingShingle | Marcos Cezar de Freitas Nina Rosa Silva de Araujo Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais Horizontes |
| title | Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais |
| title_full | Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais |
| title_fullStr | Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais |
| title_full_unstemmed | Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais |
| title_short | Relato de experiência com crianças surdas na escola pública: a importância estratégica da Língua de Sinais |
| title_sort | relato de experiencia com criancas surdas na escola publica a importancia estrategica da lingua de sinais |
| url | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/662 |
| work_keys_str_mv | AT marcoscezardefreitas relatodeexperienciacomcriancassurdasnaescolapublicaaimportanciaestrategicadalinguadesinais AT ninarosasilvadearaujo relatodeexperienciacomcriancassurdasnaescolapublicaaimportanciaestrategicadalinguadesinais |